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第344章:我靠……苏寒,你这脑子怎么长的?

  306宿舍四人自然围坐在一起。

  李振作为军衔最高的,率先开口,语气沉稳:“地形对我们有利,但兵力劣势明显。蓝军是重装师,机动性和火力都强于我们。不能硬拼,必须充分利用地形和预设阵地。”

  王涛指着沙盘上几个关键制高点和道路交叉口:“这几个地方必须守住!尤其是3号和5号高地,俯瞰整个河谷地带,是蓝军必经之路!我建议把最精锐的步兵营和反坦克分队放在这里,构筑立体火力网。”

  刘斌推了推眼镜,补充道:“不能只考虑正面防御。蓝军很可能利用其机动性进行侧翼迂回。我们的预备队至少要留一个营,随时准备堵漏。另外,防空和防炮火准备必须做足,蓝军的空中优势和炮火准备肯定会非常猛烈。”

  三人的分析确实老道,迅速抓住了防御作战的关键点,对地形利用、兵力分配、敌情判断都显得很有章法。

  他们一边讨论,一边还不忘看向苏寒,眼神中带着一丝考校和展示的意味。

  “苏寒,你觉得呢?”李振最后将目光投向一直安静倾听的苏寒。

  苏寒的目光始终没有离开沙盘,手指在虚拟的沙盘图上来回比划,似乎在计算着什么。

  听到李振问话,他才抬起头,缓缓开口:

  “李哥,王哥,刘哥的分析都很到位。不过,我有一个初步的想法。”

  三人都看向他,等待下文。

  苏寒的手指指向沙盘上一条看似不起眼的、蜿蜒穿过密林的山间小路:“这里,地图标注为‘难以通行’,但根据等高线和植被显示,轻型车辆和步兵或许可以勉强通过。蓝军指挥官如果足够大胆,可能会派一支精锐的小股部队,比如特战分队,从这里渗透,直插我们旅指挥部所在的‘黑风峪’后方。”

  他又指向清河镇侧翼的一片沼泽地:“这里,同样被认为是天然屏障。但如果近期降雨不多,沼泽边缘可能硬化,蓝军的轻型装甲车或许可以冒险穿越,配合正面主力,对我们侧翼发起突然袭击。”

  “所以,除了巩固正面和关键节点,我们需要在这些‘不可能’通过的地方,布置少量的观察哨和警戒兵力,并制定应急预案。”

  “同时,我们的预备队使用不能仅仅是被动堵漏。或许可以在战斗初期,利用夜暗或不良天候,主动派出小股精锐力量,对蓝军的后勤节点或指挥通信系统进行骚扰和破袭,打乱其进攻节奏,为我们争取更多时间。”

  苏寒的语速不快,但每一个字都敲在三人心上。

  李振、王涛、刘斌脸上的自信和“扬眉吐气”的表情渐渐凝固,取而代之的是惊讶和深思。

  苏寒指出的那两个点,确实是他们惯性思维下的盲区!

  他们更多地考虑了常规的进攻路线和战法,却忽略了对手可能出奇兵的风险。

  而苏寒提出的“主动用预备队骚扰”的想法,更是跳出了单纯防御的思维,带有了积极的攻势防御色彩!

  这哪里是一个缺乏战役指挥经验的新手能想到的?

  这分明是对战场有着极其敏锐的洞察力和大胆创新思维的老兵,不,甚至是优秀指挥员才具备的素质!

  王涛张了张嘴,半晌才憋出一句:“我靠……苏寒,你这脑子怎么长的?这种犄角旮旯都能想到?”

  李振深吸一口气,重重拍了拍苏寒的肩膀,之前的“显摆”心思早已烟消云散,由衷地感叹:

  “服了!老子真服了!苏寒,看来在指挥这方面,我们要跟你学的,也还多着呢!”

  刘斌默默推了推眼镜,看向苏寒的眼神更加复杂,心中暗道:“看来,之前还是低估了他。他的战场嗅觉和思维层次,恐怕早已超越了我们……”

  陈教授在台上看着各组的讨论,目光偶尔扫过306宿舍这边,尤其在苏寒身上停留了片刻,眼中闪过一丝不易察觉的赞许。

  他虽然没有听到具体的讨论内容,但从那几人瞬间变化的脸色和神态来看,那个年轻的过分的学员,似乎又给了他的室友们一个不小的“惊喜”。

  看来,这一期的进修班,来了个真正有意思的家伙。

  陈教授嘴角微不可查地向上弯了一下。

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  十分钟讨论时间结束,陈教授拍了拍手,教室内的议论声迅速平息。

  他锐利的目光扫过全场,没有让各组立刻上台阐述,而是直接抛出了问题:

  “讨论了半天,现在我问个基础问题。”

  陈教授指着沙盘上代表红军摩步旅指挥部的“黑风峪”位置,“假设你是蓝军先锋营营长,在航空火力准备后,你的装甲突击连被红军顽强阻击在3号高地前,伤亡不小,进展缓慢。而你的旅长命令你必须在两小时内打开突破口。此时,你会怎么做?”

  问题抛出,立刻有学员举手回答:“报告教授!我会请求上级加强航空火力和炮兵支援,集中力量再次猛攻3号高地!”

  陈教授面无表情:“支援可以给你,但红军阵地坚固,且有防炮洞。第二次强攻若再受挫,你的突击力量将损失殆尽,后续任务如何完成?”

  那名学员哑口无言,讪讪坐下。

  又一名学员起身:“我会派一支分队从侧翼迂回,牵制红军注意力,配合正面主力进攻。”

  陈教授追问:“侧翼地形复杂,迂回需要时间,你的旅长只给你两小时。而且,红军若在侧翼早有防备,你的迂回分队很可能有去无回,白白分散兵力。这个风险,你如何评估?”

  第二个学员也卡壳了,张了张嘴,没能说出更有力的对策。

  接连几个学员起身回答,提出的无外乎是加强火力、侧翼迂回、小群多路等常规战术。

  但都被陈教授用现实的约束条件,如时间紧迫、地形限制、敌军可能应对轻易驳倒,显得他们的想法过于理想化,缺乏在复杂困境下的应变能力。


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